平時毫不起眼的燈具，其實存在問題，尤其是針對中小學生，危害是比較大的。而如今，我們看到需要檢驗的方向有四個:

    一、光輻射

    首要的是視網(wǎng)膜藍光損害、近紫外與視網(wǎng)膜熱損害。其次的不利結(jié)果：光導致的角膜，結(jié)膜炎癥、白內(nèi)障、視網(wǎng)膜問題，還有引起的皮膚疾病。

    二、藍光

    例如手機有一種模式就抗藍光，抗藍光手機貼膜，在光里面400-500nm的藍光若是太高，就會損壞視網(wǎng)膜。青少年處于生長發(fā)育階段，對此非常的敏感。當然了，能否造成危害，還需要看相關的劑量大小。

    三、眩光

    眩光這個概念是亮度的散布或范圍不適宜，表現(xiàn)為空間或時刻有著極點的比例，眩光過大會讓眼睛趕到難受，可見度也會大大的下降。在現(xiàn)在，越來越多的燈具廠家開始注重這個參數(shù)，而且它是評價燈具質(zhì)量的一個重要參數(shù)。

    四、頻閃

    這個用眼睛是看不到的，卻能夠刺疼眼睛，中小學生年齡在6到13歲，眼睛比較嬌弱，若是一直在這樣的環(huán)境下，就會造成視力下滑。即便是成年人在頻閃強烈的燈光下作業(yè)，也會造成視覺上的不利影響?？茖W家研究還會造成腦部疾病，如偏頭痛。

    幾十年來，由于對燈具不夠重視，近視群體過于龐大?，F(xiàn)在是需要改善的時候了。

    良好的光能夠給學生們打造積極，舒服的環(huán)境，在這樣的地方上課，學習，會讓人更加的愉悅。燈具企業(yè)開始注重LED行業(yè)，做出更加優(yōu)良，性價比好的燈具，以及智能，健康照明的未來。

    一些燈具企業(yè)的新型產(chǎn)品涵蓋了各種不同的行業(yè)，而且在教育照明上，投入不斷的增加，產(chǎn)業(yè)鏈得到大力的完善，這個行業(yè)形成了新的風口，從而做到企業(yè)盈利，改善學校照明環(huán)境，呵護青少年的視力。

    在燈具產(chǎn)品技術(shù)上，需要改良產(chǎn)品，做到符合學校的要求，從照度，眩光 ，頻閃，色溫，藍光，顯色數(shù)值6個方向改進，我司生產(chǎn)的眩光測試儀、光譜藍光閃爍照度計，可用于檢測以上關于燈具的中藥參數(shù)，確保每一個參數(shù)都達到要求。